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关于开展2016年上半年汉语教师志愿者报名工作的通知
浏览量:591 日期:2015-11-16 字体:

根据国家汉办/孔子学院总部《关于组织2016年上半年汉语教师志愿者报名的函》(汉办〔2015667号)要求,我校现组织开展2016年上半年汉语教师志愿者报名工作。具体事宜通知如下:

一、 岗位信息

1. 孔子学院志愿者岗位信息详见附件1。孔子学院志愿者岗位只面向中方合作院校开放,部分孔子学院岗位(附件1岗位技能中已标注)面向全国各类学校招募。此次,麦克雷雷大学孔子学院招聘志愿者人数为10人。

2. 普通志愿者岗位信息详见附件2

二、 报名

() 报名对象

2016年本科及以上应届毕业生,在读研究生,回国志愿者,在职教师。掌握赴任国语言、专业为汉语国际教育、具有教学经验和品学兼优的学生干部优先。

(二)报名条件

1.具备良好的政治和业务素质,热爱祖国,志愿从事汉语国际教育工作,具有奉献精神,有较强的组织纪律性和团队协作精神,品行端正, 无犯罪记录;

2.身体健康,具有良好的心理素质和适应能力;

3.掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论基本知识,具备熟练的外语沟通能力和较好的跨文化交际能力、汉语教学能力,具有中华才艺特长;

4.普通话达到二级甲等水平,赴亚非拉志愿者英语达到大学英语四级425分或相当水平,赴欧美志愿者英语达到大学英语六级425分或相当水平,或者熟练掌握赴任国语言;

5.年龄在22-50周岁之间;

6.除满足以上基本条件之外,还需满足国别项目的具体要求,详见岗位信息表。孔子学院(课堂)岗位由中方合作院校按照1:3比例推荐候选人。我校此次仅招收乌干达麦克雷雷大学孔子学院汉语教师志愿者,具体要求见附件1

()报名程序

1.报名者须于1028日前登录《汉语教师志愿者项目在线管理平台》(以下简称管理平台)vct.hanban.org,注册新用户,填写基本信息。

2.选择岗位,填写中、英文《汉语教师志愿者报名申请表》(以下简称《申请表》)和《汉语教师志愿者综合情况审核表》(以下简称《审核表》)并在线提交。

3.在线生成PDF版中、英文《申请表》,打印、本人签字后,在线上传提交。

4.将签字版中、英文《申请表》《审核表》和学历学位(大四年级在读学生出具在读证明)、普通话、外语证书等材料复印提交给国际交流处交流与合作科审核。

5.凡报名参加汉语教师志愿者项目的学生请准备一份其所在院系同意书,由院系主管领导签字盖章后与其他材料一并交至国际交流处交流与合作科。逾期不予受理。

6.报考美国大学理事会项目的学生及老师,请仔细查看报考要求后再申请。其中三年全职教学经验指大学本科或研究生毕业后全职工作的经验,在读期间的工作经历不认可为全职(但是,在读期间作为汉办志愿者在国外任教的工作经历认可为全职)。教师资格证指国内大中小学和职业技术学校的教师资格证。该项目优先考虑中小学在职教师和有中小学教学经验的回国志愿者。

三、选拔

志愿者候选人须参加孔子学院总部/国家汉办统一组织的选拔考试,主要考察其专业知识、教学技能、跨文化交际能力、外语沟通能力和心理素质等。孔子学院总部/国家汉办将根据项目要求分期分批组织选拔考试,20161-3月赴任的岗位候选人选拔考试预计在20151114-15日进行,上半年其他岗位候选人选拔考试预计在201512月至2016你那1月期间进行,具体安排另行通知。

四、培训

根据外方岗位需求和选拔考试成绩确定参加储备培训人员名单。储备培训将根据项目要求分期分批进行,具体安排另行通知。

五、录取

国家汉办/孔子学院总部根据外方最终确认的岗位需求数量、选拔考试及培训综合考核成绩确定录取名单。

六、派出

志愿者派出时间根据各岗位具体要求确定,任期通常为一年,考核合格者可申请延期,最多不超过三年。派出前,由推荐单位与志愿者签署《汉语教师志愿者出国任教协议书》。

七、待遇

志愿者的生活津贴、住宿、保险、国际旅费等待遇按照国家有关规定执行。

根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校毕业生赴国外担任汉语教师志愿者服务期满相关工作的通知》(教学厅〔20123号),汉语教师志愿者在保留应届毕业生待遇、保留硕士研究生入学资格和学籍、报考硕士研究生初试加分、申请国家公派留学项目优先录取、申请国家公派出国教师和孔子学院专职教师优先录用等方面享受优惠政策。

八、管理措施

凡报名参加汉语教师志愿者项目的学生缺考的(即放弃考试但未在考前报我处、教育厅或汉办备案的),不得再次申请此项目;参加考试合格放弃参加培训的,我处不再受理其参与此项目的任何材料;参加培训并最终被录取的志愿者不得擅自退出项目,否则须补缴培训费用,并永久取消其申请汉语教师志愿者资格。

 

联系人:夏老师  邓老师

电话:58292130

地址:国际交流处交流与合作科

汉语教师志愿者群:372464825

 

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